Check out the newsletter for a quick presentation of the Political Observatory, launched by ADMIRE during the 4th Partner meeting in Ireland, that provides visitors with an instant access to relevant and user-friendly information about the political systems in Greece, Ireland, France, Spain, Italy and Cyprus. Additionally, you can get brief information about to the partners’ next steps and what lies ahead.
You can download and read ADMIRE’s 3rd newsletter by clicking on the link below.
Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στο εργαστήρι επιμόρφωσης που διοργανώνει το Διεθνές Ερευνητικό Κέντρο CARDET σε συνεργασία με τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό «Hope for Children» CRC Policy Centre, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «MEDIS». Το έργο ασχολείται με την ενίσχυση και εδραίωση της κοινωνικής ένταξης στα σχολεία ακολουθώντας μία διαπολιτισμική προσέγγιση
Η πρώτη συνάντηση της επιμόρφωσης θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 13 Μαΐου 2019 στις 14:00 μ.μ., με υπολογιζόμενη διάρκεια 3 ωρών. Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί στο ξενοδοχείο Classic Hotel στη Λευκωσία. Η δεύτερη συνάντηση όπου και θα ολοκληρωθεί το εργαστήρι κατάρτισης θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 20/05/2019 στις 14:00 μ.μ..
Το θέμα του εργαστηρίου αφορά την παρουσίαση και κατανόηση του υλικού και των εργαλείων που σχεδιάστηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος επιμόρφωσης MEDIS. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν το υλικό, να δώσουν ανατροφοδότηση ως προς τα εργαλεία που σχεδιάστηκαν και να επιλέξουν πρακτικές τις οποίες μπορούν να εφαρμόσουν στο σχολείο τους ή στην σχολική τους τάξη.
Η συμμετοχή στο εργαστήρι είναι δωρεάν.
Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης του εργαστηρίου, το οποίο θα γίνει στα ελληνικά.
Σε μεταγενέστερη φάση του έργου θα πραγματοποιηθούν 2 πιλοτικές εφαρμογές σε 24 σχολεία της Κύπρου.
Ο οργανισμός CARDET θα παρέχει 100 Ευρώ σε κάθε σχολείο για τα λειτουργικά του έξοδα.
The MEDIS 3rd transnational project meeting took place on 3rd – 4th of April 2019 in Sofia, Bulgaria where the consortium was given the opportunity to discuss about the project’s progress. The project partners coming from Spain, Portugal, Bulgaria, Italy, Greece, Cyprus came together to deliver the innovative MEDIS handbook to schools across these countries as well as to discuss the structure of the upcoming training programme.
MEDIS is a 3 year Erasmus+ project (2018-2021) that aims to address the integration of migrant students and their inclusion in schools through the Mediterranean Inclusive Schools Programme prepared by the consortium. CARDET represents the activities of the project in Cyprus.
For more information you can visit the MEDIS website.
Stay tuned for exciting activities coming up for teachers and students in Cyprus.
SHANARANI project has released its 3rd and final Newsletter.
This newsletter provides an update on the final implementation events of the project, during the past 6 months of the project. Click below to find more information.
Το πρόγραμμα HANDSON κυκλοφόρησε το πρώτο ενημερωτικό δελτίο, το οποίο παρουσιάζει τους στόχους και τις προτεραιότητες του προγράμματος.
«Η προσέγγιση Hands-on για τη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την ολοκλήρωση κύκλων ΕΕΚ και διέλευσης στην αγορά εργασίας» στοχεύει στην ανάπτυξη ενός μοντέλου το οποίο θα εμπεριέχει πρακτικές μάθηης και εκπαίδευσης για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Μπορείτε να κατεβάσετε και να διαβάσετε το 1ο ενημερωτικό δελτίο του προγράμματος HANDSON κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.
M-Easy, has released its 4th Newsletter providing an update on the implementation of the project and presenting its work and achievement over the past few months.
During this period, the transnational 2-year Erasmus+ project that seeks to improve the integration of Low-skilled adults through developing Mathematical skills and community support has been engaged in the development and completion of all its intellectual outputs and is preparing for the piloting and launching phase.
You can download and read M-Easy’s 4th newsletter for a detailed presentation of all the actions that have been completed or are underway as well as information on what lies ahead by clicking on the link below.
Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού το CARDET διοργανώνει και σας προσκαλεί στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “SMART Volunteering Training Awareness” στις 28 Μαρτίου 2019 στο Classic Hotel (αίθουσα Michael Angelo) στη Λευκωσία.
Προφίλ συμμετεχόντων: Επαγγελματίες επιχειρήσεων που δραστηριοποιούνται στον τομέα του εθελοντισμού και της κοινωνικής ενσωμάτωσης των μεταναστριών γυναικών
Οι συμμετέχοντες θα εκπαιδευτούν στο:
να αντιμετωπίσουν τα στερεότυπα δίνοντας έμφαση στη σημαντικότητα της διαφορετικότητας στο χώρο των επιχειρήσεων
να ενδυναμώσουν την εμπλοκή του χώρου των επιχειρήσεων με εθελοντικά προγράμματα στις χώρες εταίρους και
να ενθαρρύνουν τα Εμπορικά Επιμελητήρια και τις ιδιωτικές εταιρείες να υιοθετήσουν έναν πιο ανοιχτό τρόπο σκέψης προς τις γυναίκες μετανάστριες.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν.
Με την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης θα δίνονται πιστοποιητικά συμμετοχής.
Δηλώστε συμμετοχή μέχρι και τις 22 Μαρτίου στον παρακάτω σύνδεσμο.
PRISMA is a project which aims to identify, discuss, and promote good practice examples in the active strategic inclusion of migrant communities in decision processes as regards programme planning in adult learning organisations. This exchange will happen between the partner organisations and other institutions and networks in the field – particularly migrant and refugee organisations and networks – that are incorporated on regional/national level. The identified good practices will be shared between the partners in order to be mainstreamed in the participating organisations and beyond.
, Cyprus, Greece, United Kingdom and across Europe. To do so, two MOOC courses were designed and developed for Higher Education educators and delivered online. The MOOCs were also open to other people who shared the interest and passion on visual/ video literacies; something that created an online multidisciplinary and more interactive field of action.
The feedback received from participants to the MOOCs was very positive. It seems that the Visual/ Video Literacies project has influenced the participants’ life – and changed their perceptions on how they use visual learning both in their classrooms and in daily practice. In addition, the participants learned about new ways of thinking on screen and became aware of visual thinking strategies in order to enhance their performance and to promote business communication.
If you wish to experience this online visual learning, you still can!
The only thing you need to do is to register here and complete the online MOOC courses developed during the project’s lifespan- both MOOCs are still open and free to the public. At the end of each MOOC course, a certificate is generated to validate the successful completion of the online course for each participant.
During the development process of those outputs, all partners from Greece, Italy and Sweden have worked together for collecting the stories, pictures and drawings from their students. Then, CARDET put everything together, creating great visuals in the format of an interactive electronic book and video multimedia. With the cooperation of all partner countries, the material were then translated in all partner languages.
The partners, during their 4th Partner Meeting in Parma, Italy on the 13th- 14th of February have set the guidelines on producing the other two outputs which are the “Anthology” and the “Teachers’ Kit”.
For doing so, the e-Book and videos produced will now be used in the classrooms as teaching materials and the students in cooperation with their teachers will reflect on them and create some new material and guidelines for all interested teachers who wish to include these material in their teaching curriculum for promoting the inclusion of refugee children at school.
