Skip to main content

Author: Nikolina Frangoullidou

Vicky Charalambous Interview at Economy Today

Η πενταετία που άλλαξε την αγορά εργασίας και η επόμενη μέρα για την Κύπρο

Από την ευρεία υιοθέτηση της αποµακρυσµένης και υβριδικής εργασίας µέχρι το φαινόµενο της «Μεγάλης Παραίτησης» και την άνοδο της Γενετικής Τεχνητής Νοηµοσύνης, τα τελευταία πέντε χρόνια η αγορά εργασίας βίωσε ριζικές αλλαγές, οι οποίες αναδιαµόρφωσαν τις προτεραιότητες των εργαζόµενων και των Οργανισµών. Οι εργοδότες κλήθηκαν να επαναπροσδιορίσουν τα µοντέλα εργασίας, διασφαλίζοντας την ισορροπία ανάµεσα στην ευελιξία και την παραγωγικότητα, να ανταποκριθούν στις αυξανόµενες απαιτήσεις των εργαζόµενων για καλύτερες ευκαιρίες και συνθήκες και να προσαρµόσουν τις στρατηγικές τους στις νέες τεχνολογίες, δίνοντας έµφαση στις δεξιότητες που ενισχύουν την ανθρώπινη δηµιουργικότητα και καινοτοµία. Από την άλλη, οι εργαζόµενοι επαναξιολόγησαν την καριέρα και τις προσδοκίες τους, αναζητώντας µεγαλύτερη ισορροπία και προσωπική ικανοποίηση.

Σε αυτό το νέο περιβάλλον, η Κύπρος, ακολουθώντας τη διεθνή τάση, έπρεπε να προσαρµόσει την αγορά εργασίας της µέσα σε εξαιρετικά σύντοµο χρονικό διάστηµα. Η ∆ιευθύντρια Στελέχωσης και Συµβουλευτικών Υπηρεσιών της Human Asset, Αίµη Μπάφα και η δρ Βίκυ Χαραλάµπους, Director of People, Culture & Happiness στο CARDET και Μέλος του ∆ιοικητικού Συµβουλίου του Κυπριακού Συνδέσµου ∆ιεύθυνσης Ανθρώπινου ∆υναµικού/EAPM (European Association for People Management) Cyprus Delegate, αναλύουν τις τάσεις που διαµόρφωσαν την αγορά εργασίας τα τελευταία χρόνια και εξετάζουν πώς αυτές οι αλλαγές επηρέασαν τόσο τις επιχειρήσεις όσο και τους εργαζόµενους στην Κύπρο.

Η νέα κανονικότητα και οι δύο όψεις της ευέλικτης εργασίας

Το 2020 καθορίστηκε από την πανδηµία COVID-19, η οποία επέβαλε διαρκή οργανωτικό µετασχηµατισµό. Η ευέλικτη εργασία ήταν η βασική τάση, καθώς οι επιχειρήσεις αναγκάστηκαν να υιοθετήσουν εξ αποστάσεως και υβριδικά µοντέλα εργασίας για να διασφαλίσουν τη λειτουργικότητα και την παραγωγικότητά τους. Από τη στιγµή που τα εν λόγω µοντέλα δοκιµάστηκαν και ο κόσµος κατάλαβε ότι ήταν εφικτή αυτή η νέα πραγµατικότητα, η ευέλικτη εργασία εξελίχθηκε σε έναν από τους σηµαντικότερους παράγοντες που επηρέασαν τις επιλογές καριέρας.

Όπως εξηγεί η Αίµη Μπάφα, για την πλειοψηφία των εργαζόµενων, η ευέλικτη εργασία άρχισε να αποτελεί βασικό κίνητρο για την αλλαγή της υφιστάµενης εργασίας τους. Οι περισσότεροι εργαζόµενοι που µπορούσαν να εργαστούν από το σπίτι ζητούσαν συνήθως να έχουν αυτήν την επιλογή για 2-3 ηµέρες την εβδοµάδα. Και η ευελιξία δεν περιορίστηκε µόνο στον χώρο εργασίας, αλλά επεκτάθηκε και στο ωράριο. Ορισµένοι εργαζόµενοι επιθυµούν να µπορούν να διαµορφώσουν το πρόγραµµά τους ανάλογα µε τις ανάγκες της καθηµερινότητάς τους. Για παράδειγµα, κάποιοι προτιµούν να εργάζονται συνεχόµενα από τις 8:00 έως τις 13:00, να κάνουν ένα διάλειµµα µερικών ωρών για προσωπικές υποχρεώσεις ή οικογενειακές ανάγκες και να επανέρχονται στη δουλειά τους το απόγευµα, ολοκληρώνοντας το 8ωρό τους µέχρι το βράδυ. Αυτή η προσέγγιση δείχνει πώς η έννοια της ευέλικτης εργασίας αποκτά πολλαπλές µορφές, ανταποκρινόµενη στις διαφορετικές ανάγκες των εργαζόµενων.

Η πρόκληση για τις κυπριακές επιχειρήσεις

Παρά την ευρεία αποδοχή της ευέλικτης εργασίας από τους εργαζόµενους, πολλές εταιρείες στην Κύπρο δυσκολεύονται να ενσωµατώσουν το υβριδικό µοντέλο ως µόνιµο working style. Όπως επισηµαίνει η Αίµη Μπάφα, αν και κατά τη διάρκεια της πανδηµίας αρκετοί εργοδότες υιοθέτησαν την τηλεργασία ως αναγκαία λύση, µε την επιστροφή στην κανονικότητα, πολλές εταιρείες επανήλθαν στον παραδοσιακό τρόπο εργασίας, απαιτώντας φυσική παρουσία στο γραφείο. Αυτή η επιστροφή, ωστόσο, προκάλεσε αντιδράσεις από τους εργαζόµενους, ειδικά εκείνους που θεωρούν ότι η τηλεργασία αποδείχτηκε αποτελεσµατική στο παρελθόν.

«Οι προκλήσεις από την πλευρά του εργοδότη πολλές φορές είναι διαδικαστικές», σηµειώνει η κ. Μπάφα, εξηγώντας ότι κάποιοι εργοδότες µπορεί να µην έχουν τις σωστές διαδικασίες ή τους σωστούς µηχανισµούς για να µπορούν να µετρούν την απόδοση των υπαλλήλων τους. Η έλλειψη ξεκάθαρων και µετρήσιµων δεικτών απόδοσης (Key Performance Indicators – KPIs) δηµιουργεί αµφιβολίες σχετικά µε το αν οι εργαζόµενοι από το σπίτι εργάζονται αποτελεσµατικά ή «κλέβουν» ώρες. Αυτές οι ανησυχίες είναι ιδιαίτερα έντονες στις µικροµεσαίες κυπριακές επιχειρήσεις, οι οποίες δεν είναι τόσο εξοικειωµένες µε τα συστήµατα διαχείρισης απόδοσης.

Να μην πέσουμε στην παγίδα του «άσπρου ή μαύρου»

Στην Κύπρο, όπως και διεθνώς, πολλές εταιρείες αντιµετωπίζουν το δίληµµα του ευέλικτου ωραρίου και της υβριδικής εργασίας µε µια νοοτροπία «άσπρο ή µαύρο». Σύµφωνα µε την Αίµη Μπάφα, «πρέπει να κινηθούµε σε όλες τις αποχρώσεις του γκρι». Οι εταιρείες δεν χρειάζεται να δεσµευτούν εξ ολοκλήρου σε ένα µοντέλο πριν το δοκιµάσουν. Μέσα από µια διαδικασία trial and error, µπορούν να πειραµατιστούν, αρχικά εφαρµόζοντας το νέο σύστηµα για συγκεκριµένα τµήµατα, ηµέρες ή µήνες. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει την αξιολόγηση της παραγωγικότητας, της προσαρµογής του προσωπικού, αλλά και της συνολικής αποτελεσµατικότητας στο πλαίσιο της δικής τους αγοράς και µεγέθους.

Η ευελιξία, όπως τονίζει, δεν χρειάζεται να ακολουθεί ένα ενιαίο πρότυπο. Υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις, όπως το να δίνεται στους εργαζόµενους ένας συγκεκριµένος αριθµός ευέλικτων ηµερών τον µήνα ή να δοκιµάζονται διαφορετικοί συνδυασµοί που ταιριάζουν στις ανάγκες κάθε επιχείρησης. Η συµβουλή της προς τις εταιρείες; Να µη φοβούνται. «Να µη φοβούνται να δοκιµάσουν και να δουν τι τους ταιριάζει».

Επαναξιολόγηση και αλλαγή προτεραιοτήτων

Από το 2021 και έπειτα, οι εργαζόµενοι άρχισαν να εστιάζουν στις δικές τους µεταβαλλόµενες προτεραιότητες, επαναξιολογώντας την καριέρα τους, γεγονός που οδήγησε, το 2022, στην κορύφωση του φαινοµένου της «Μεγάλης Παραίτησης». Σύµφωνα µε την Adecco Group, σχεδόν το ένα τρίτο (27%) των εργαζόµενων δήλωσαν ότι σχεδίαζαν να εγκαταλείψουν την τρέχουσα εργασία τους εντός 12 µηνών. Ως αποτέλεσµα και παρά τη γεωπολιτική και οικονοµική αβεβαιότητα που προκλήθηκε από την κρίση Ρωσίας – Ουκρανίας, η αγορά εργασίας ξεκίνησε να ορίζεται και να καθοδηγείται όλο και περισσότερο από τους υποψήφους.

Ο µισθός ήταν το βασικότερο κίνητρο για την αλλαγή εργασίας. Ωστόσο, οι εταιρείες που προσφέρουν ευέλικτες πρακτικές εργασίας και ευκαιρίες αναβάθµισης των δεξιοτήτων προηγήθηκαν στη διακράτηση ταλέντων. Ενδεικτικά, µόνο οι µισοί εργαζόµενοι πίστευαν ότι η εταιρεία τους επένδυσε στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους και σχεδόν το ένα τέταρτο δεν είχε µιλήσει ποτέ για την εξέλιξη της σταδιοδροµίας του µέσα στον Οργανισµό που εργάζεται.

Όπως επισηµαίνει η Αίµη Μπάφα, η κινητικότητα στην αγορά εργασίας τα τελευταία πέντε χρόνια πράγµατι είναι έντονη, καθώς οι εργαζόµενοι επαναξιολόγησαν το εργασιακό µοντέλο που ακολουθούσαν µέχρι την πανδηµία και σε πολλές περιπτώσεις το απέρριψαν, θέτοντας νέες προτεραιότητες. Η εν λόγω κινητικότητα, σύµφωνα µε την ίδια, επηρεάζεται από τέσσερις βασικούς παράγοντες: τον µισθό, το εργασιακό περιβάλλον, τις ευκαιρίες ανέλιξης και την ευελιξία στην εργασία.

Η επέλαση της τεχνητής νοημοσύνης

Η αυτοµατοποίηση της εργασίας και ο αντίκτυπος της Τεχνητής Νοηµοσύνης στους εργαζόµενους ήταν οι κυρίαρχες τάσεις του 2023. Οι περισσότεροι εργαζόµενοι (63%) πίστευαν ότι η Τεχνητή Νοηµοσύνη θα είχε θετικό αντίκτυπο στην εργασία τους και µόλις το 7% θεώρησε ότι η Τεχνητή Νοηµοσύνη συνιστά απειλή. Όπως αναφέρει η Adecco Group, η άνοδος της Τεχνητής Νοηµοσύνης ενθάρρυνε τους διευθυντές και τις οµάδες τους να εξετάσουν τις δεξιότητες στον χώρο εργασίας που θα µπορούσαν πιο εύκολα να αντικατασταθούν από την τεχνολογία (όπως η διαχείριση χρόνου και ο στρατηγικός σχεδιασµός), καθώς και τις πιο χαρακτηριστικές ανθρώπινες δεξιότητες – όπως ηγεσία, ενσυναίσθηση και συναισθηµατική νοηµοσύνη – που θα παραµείνουν περιζήτητες στην εποχή της Τεχνητής Νοηµοσύνης.

Ανάμεικτα τα συναισθήματα των Κυπρίων εργαζομένων για AI

«Οι Κύπριοι εργαζόµενοι αντιµετωπίζουν την Τεχνητή Νοηµοσύνη (ΤΝ) µε ανάµεικτα συναισθήµατα», σηµειώνει η Βίκυ Χαραλάµπους. «Από τη µια πλευρά, αναγνωρίζουν τα οφέλη της, όπως η βελτίωση της παραγωγικότητας και η ακρίβεια στις επαγγελµατικές διαδικασίες. Από την άλλη, ανησυχούν για τον αντίκτυπο στις θέσεις εργασίας, τις προκαταλήψεις στους αλγόριθµους και τη διαφάνεια στις αποφάσεις. Στο CARDET, µέσα από τη συµµετοχή µας σε ευρωπαϊκά έργα όπως τα LEADER AI, PERSONA, ΕcoCircularAI και PartnerUP, έχουµε παρατηρήσει ότι οι εργαζόµενοι στην Κύπρο είναι πρόθυµοι να εξερευνήσουν τις δυνατότητες της ΤΝ, αλλά ταυτόχρονα ζητούν καθοδήγηση και εξειδικευµένη εκπαίδευση. Αν και η ΤΝ θεωρείται εργαλείο µε πλεονεκτήµατα, η ταχεία εξέλιξή της δηµιουργεί αβεβαιότητα για το µέλλον».

Ήδη, στην Κύπρο, Οργανισµοί και Ακαδηµαϊκά Ιδρύµατα ενσωµατώνουν την Τεχνητή Νοηµοσύνη, συµβάλλοντας στην ενίσχυση της εκπαίδευσης, της έρευνας και της επιχειρηµατικότητας. Όπως χαρακτηριστικά σηµειώνει η κ. Χαραλάµπους, «τεχνολογικές εταιρείες αναπτύσσουν εφαρµογές ΤΝ, ενώ πολλές επιχειρήσεις τη χρησιµοποιούν για ανάλυση δεδοµένων, βελτιώνοντας τη λήψη αποφάσεων, για αυτοµατοποιηµένες λύσεις εξυπηρέτησης πελατών µέσω chatbots, καθώς και για την υποστήριξη διαδικασιών πρόσληψης και διαχείρισης ανθρώπινου δυναµικού. Παρά τα οφέλη, πολλές µικροµεσαίες επιχειρήσεις δυσκολεύονται να την υιοθετήσουν, λόγω έλλειψης δεξιοτήτων, περιορισµένων πόρων και ασαφούς ρυθµιστικού πλαισίου».

«Είναι σηµαντικό να τονίσουµε ότι η ΤΝ δεν είναι ‘’αντικαταστάτης’’ του ανθρώπινου παράγοντα, αλλά ‘’σύµµαχος’’. Ο ανθρώπινος παράγοντας παραµένει καθοριστικός στη στρατηγική σκέψη, στη λήψη αποφάσεων και στην προσαρµογή της τεχνολογίας στις ανάγκες κάθε Οργανισµού. Οι επιχειρήσεις πρέπει να επενδύσουν στην εκπαίδευση του προσωπικού τους, υιοθετώντας µια ανθρωποκεντρική προσέγγιση, ώστε η τεχνολογία να ενισχύει τις ανθρώπινες δεξιότητες και να δηµιουργεί ένα βιώσιµο και παραγωγικό εργασιακό περιβάλλον».

Έτος προσαρμογής το 2024: Οι τάσεις που καθόρισαν την αγορά εργασίας

Το 2024, τεχνολογία και AI συνέχισαν να είναι καθοριστικοί παράγοντες στην αγορά εργασίας, µε τους εργαζόµενους να ανησυχούν ολοένα και περισσότερο για τις επιπτώσεις της τεχνολογίας. Η πρόκληση, πλέον, για τις εταιρείες έγκειται στο να προσαρµοστούν στις ταχύτατες εξελίξεις της τεχνολογίας και ταυτόχρονα να προσφέρουν ένα υποστηρικτικό εργασιακό περιβάλλον.

«Το 2024 υπήρξε έτος ταχείας προσαρµογής για την αγορά εργασίας στην Κύπρο, µε τις τάσεις να εξελίσσονται γρήγορα και τις επιχειρήσεις να αναζητούν νέες λύσεις για να παραµείνουν ανταγωνιστικές», επισηµαίνει η κ. Χαραλάµπους. «Οι Οργανισµοί συνειδητοποίησαν την ανάγκη για αποτελεσµατική ενσωµάτωση της τεχνολογίας και της Τεχνητής Νοηµοσύνης, ώστε να προσαρµοστούν στις απαιτήσεις ενός συνεχώς µεταβαλλόµενου περιβάλλοντος. Ορισµένες από τις πιο καθοριστικές τάσεις του 2024 περιλαµβάνουν:

• Υβριδική εργασία: Τα µοντέλα ευέλικτης εργασίας καθιερώθηκαν και έγιναν ο κανόνας σε πολλές εταιρείες, προσφέροντας µεγαλύτερη ευελιξία στους εργαζόµενους.

• Wellbeing: Οι εταιρείες επικεντρώθηκαν περισσότερο στην ευηµερία των εργαζόµενων, υιοθετώντας προγράµµατα ψυχικής υγείας και ευζωίας, για τη δηµιουργία ενός υποστηρικτικού εργασιακού περιβάλλοντος.

• Βιωσιµότητα: Στρατηγικές ESG (Περιβαλλοντική, Κοινωνική και Εταιρική ∆ιακυβέρνηση) ενσωµατώθηκαν στις επιχειρηµατικές πρακτικές,  αντανακλώντας την ανάγκη για περιβαλλοντική και κοινωνική ευθύνη.

Αυτές οι τάσεις, σε συνδυασµό µε τη συνεχιζόµενη προσαρµογή στην τεχνολογία, αναµένεται να διαµορφώσουν ένα πιο ευέλικτο, καινοτόµο και βιώσιµο εργασιακό περιβάλλον, προωθώντας την ανάπτυξη και την ευηµερία για το µέλλον».

Στρατηγικές επενδύσεις σε μια AI εποχή

Στην εποχή της Τεχνητής Νοηµοσύνης, οι «ανθρώπινες» δεξιότητες αποτελούν το κλειδί για τη βιωσιµότητα και την ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων, εξηγεί η Βίκυ Χαραλάµπους. Σύµφωνα µε την ίδια, οι κυπριακές επιχειρήσεις µπορούν να επενδύσουν στρατηγικά στους εξής τοµείς:

• Ανάπτυξη ψηφιακών και προσαρµοστικών δεξιοτήτων: Η συνεχής εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναµικού σε νέες τεχνολογίες και η ικανότητα προσαρµογής σε αυτές είναι κρίσιµη για την επιτυχία στο σύγχρονο επιχειρηµατικό περιβάλλον.

• Πειραµατισµός µε εργαλεία ΤΝ: Η συνεργασία µε ειδικούς στον τοµέα της ΤΝ για την ενσωµάτωση καινοτόµων λύσεων µπορεί να βελτιώσει προϊόντα, υπηρεσίες και την εµπειρία των εργαζόµενων.

• Εκπαιδευτικά Προγράµµατα: Η καλλιέργεια συναισθηµατικής νοηµοσύνης, κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων διαχείρισης αλλαγών αποτελεί το θεµέλιο για ανθεκτικούς Οργανισµούς και βιώσιµη ανάπτυξη.

• Οµαδική εργασία και mentoring: Η προώθηση της συνεργασίας και της διάχυσης της γνώσης ενδυναµώνει τις ανθρώπινες δεξιότητες και προάγει τη διαρκή µάθηση µέσα στην επιχείρηση.

• Πιλοτικά προγράµµατα ΤΝ: Η ενσωµάτωση νέων εργαλείων ΤΝ διευκολύνει την υιοθέτησή τους και ενισχύει τη συνεργασία µεταξύ ανθρώπου και «µηχανής».

«Η στρατηγική συνεργασία µεταξύ επιχειρήσεων και ειδικών στην ΤΝ είναι αναγκαία για την αποτελεσµατική ενσωµάτωσή τους, διασφαλίζοντας πάντα την ανθρώπινη διάσταση. Παράλληλα, το τµήµα Ανθρώπινου ∆υναµικού µπορεί να αναλάβει ηγετικό ρόλο, προετοιµάζοντας τον Οργανισµό για τις τεχνολογικές εξελίξεις µέσω στοχευµένων προγραµµάτων εκπαίδευσης και ανασχεδιασµού θέσεων εργασίας. Με ανθρωποκεντρική προσέγγιση, η τεχνολογία µπορεί να προάγει την καινοτοµία, τη βιωσιµότητα και τη διαρκή ανάπτυξη των κυπριακών επιχειρήσεων στην εποχή της Τεχνητής Νοηµοσύνης», επισηµαίνει η Βίκυ Χαραλάµπους.

Το στοίχημα της ανάπτυξης δεξιοτήτων

«Παρόλο που αρκετές κυπριακές επιχειρήσεις κατανοούν τη σηµασία της συνεχούς εκπαίδευσης», σηµειώνει η Βίκυ Χαραλάµπους, «δεν επενδύουν επαρκώς στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και την επανεκπαίδευση των εργαζόµενων τους. Αν και αναγνωρίζουν τις σύγχρονες ανάγκες, πολλές εξακολουθούν να εστιάζουν σε παραδοσιακές µεθόδους κατάρτισης και διστάζουν να επενδύσουν σε καινοτόµες στρατηγικές ανάπτυξης δεξιοτήτων, βλέποντας την εκπαίδευση ως κόστος αντί για επένδυση στο µέλλον τους. Για να ενισχυθεί η ανταγωνιστικότητά τους και να εξασφαλιστεί η µακροπρόθεσµη βιωσιµότητα, οι επιχειρήσεις θα πρέπει να υιοθετήσουν καινοτόµες στρατηγικές, επικεντρωµένες στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και στην ενίσχυση της ψηφιακής µετάβασης. Στρατηγικές που περιλαµβάνουν:

1. Επένδυση σε προγράµµατα εκπαίδευσης και κατάρτισης: Προγράµµατα που επικεντρώνονται σε νέες τεχνολογίες, ψηφιακές δεξιότητες και Τεχνητή Νοηµοσύνη για να προετοιµάσουν τους εργαζόµενους για τις απαιτήσεις της αγοράς.

2. Συνεργασία µε πανεπιστήµια και εκπαιδευτικά ιδρύµατα για την ανάπτυξη εξειδικευµένων προγραµµάτων που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς.

3. ∆ηµιουργία κουλτούρας συνεχούς µάθησης: Η ενθάρρυνση της µάθησης στον χώρο εργασίας, µέσω εργαλείων όπως e-learning, webinars και άλλων ψηφιακών πλατφορµών που παρέχουν ευέλικτες ευκαιρίες µάθησης για τους εργαζόµενους.

4. Αναγνώριση και αξιολόγηση των προσπαθειών ωεπανεκπαίδευσης: ∆ηµιουργία συστηµάτων που επιβραβεύουν την πρόοδο και την ανάπτυξη δεξιοτήτων, έτσι ώστε οι εργαζόµενοι να έχουν κίνητρο και να βλέπουν τα οφέλη των προσπαθειών τους.

Με την υιοθέτηση αυτών των στρατηγικών, οι κυπριακές επιχειρήσεις µπορούν να ενισχύσουν σηµαντικά την ανταγωνιστικότητά τους και να διασφαλίσουν τη βιώσιµη ανάπτυξή τους, προετοιµάζοντας, παράλληλα, το ανθρώπινο δυναµικό τους να ανταποκριθεί στις προκλήσεις του µέλλοντος».

Και τώρα… τι;

Ερωτηθείσα ποιοι είναι οι πιο σηµαντικοί τοµείς για επένδυση, ώστε να διασφαλιστεί η ανθεκτικότητα των κυπριακών επιχειρήσεων στα επόµενα πέντε χρόνια, η κ. Βίκυ Χαραλάµπους µίλησε για στρατηγικές επενδύσεις σε πέντε κρίσιµους τοµείς:

• Δεξιότητες και κατάρτιση: Επένδυση στη συνεχιζόµενη εκπαίδευση, ενισχύοντας τις ψηφιακές και τεχνολογικές δεξιότητες του προσωπικού για να αντεπεξέλθει στις προκλήσεις της σύγχρονης αγοράς.

• Καινοτοµία: ∆ηµιουργία και ενίσχυση κουλτούρας καινοτοµίας, προάγοντας νέες ιδέες και λύσεις που θα δώσουν στους Οργανισµούς ανταγωνιστικό πλεονέκτηµα.

• Ψηφιακός µετασχηµατισµός: Επιτάχυνση της υιοθέτησης τεχνολογιών AI και προηγµένων ψηφιακών υποδοµών για την αναβάθµιση των εσωτερικών διαδικασιών και την αύξηση της αποδοτικότητας.

• Βιώσιµη ανάπτυξη: Ενσωµάτωση στρατηγικών ESG για δηµιουργία µακροχρόνιας αξίας για τις επιχειρήσεις και την κοινωνία.

• Ψυχική υγεία και εργασιακή ευηµερία: Ανάπτυξη κουλτούρας που στηρίζει την ευηµερία και ψυχική υγεία των εργαζόµενων, µέσω ολοκληρωµένων µοντέλων υποστήριξης και ενδυνάµωσης.

Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, η ανθεκτικότητα των κυπριακών επιχειρήσεων εξαρτάται άµεσα από την ανθεκτικότητα των ανθρώπων τους. «Επενδύοντας σε δεξιότητες όπως η προσαρµοστικότητα και η ψυχική ανθεκτικότητα, οι Οργανισµοί ενισχύουν την ικανότητά τους να προσαρµόζονται σε έναν ταχέως µεταβαλλόµενο κόσµο. Η ανάπτυξη ηγετικών δεξιοτήτων και η υιοθέτηση νέων τεχνολογικών λύσεων µε ανθρωποκεντρική προσέγγιση είναι καθοριστικές για τη βιώσιµη ανάπτυξη και τη δηµιουργία µιας δυναµικής κουλτούρας ανάπτυξης».

Η συνέντευξη δημοσιέυτηκε στο Economy Today

GREEN YOU releases its third newsletter

Shape the Future—One Green Skill at a Time

From awareness to action, the Green YOU project is equipping Europe’s youth with the tools they need for a climate-conscious tomorrow. Through engaging content and cutting-edge technology, we’re redefining how young people and youth workers interact with green education. 

Stay informed, inspired, and involved—check out the latest newsletter to learn how you can contribute to this meaningful change.

greenshoots EU project second newsletter

GREEN SHOOTS shares its updates in the second Newsletter

On November 26, 2024, partners of the GREEN SHOOTS project gathered in Nicosia, Cyprus, for the second transnational meeting hosted by CARDET. Representatives from across Europe collaborated to advance green skills in vocational education, focusing on project management, competence profiles for green careers, and the development of the GREEN SHOOTS eLearning platform. The sessions also explored CPD training for VET professionals, innovative curriculum design, and communication strategies to ensure lasting impact.

To learn more about this, check out the newsletter below.

LEACING2030 project concludes and releases its final e-brief

LEADING 2030: A Successful Conclusion – Explore the Final e-Brief

As the LEADING 2030 project comes to an end, we look back on an incredible journey of collaboration, learning, and impact. The final summit, held in Dresden, brought together experts, partners, and key stakeholders to celebrate the project’s achievements. While the project has concluded, its impact continues—resources, training materials, and insights remain freely accessible through the LEADING 2030 WebHub.

Check out the final e-brief to explore key insights, success stories, and the lasting impact of the project.

EcoSTEAM successful piloting at Athinaeidion School in Limassol

EcoSTEAM Project Pilot Successfully Completed at Athinaeidion School in Limassol

On December 19, 2024, the piloting of the EcoSTEAM Project’s innovative training curriculum took place at Athinaeidion School (Katholikis School) in Limassol, marking a significant milestone in promoting sustainability through STEAM Education.

During this event, students and teachers participated in exciting activities such as “trash fashion”, creating wearable art from discarded materials, exploring ways to reduce food waste and crafting art installations from reused paper. The hands-on, fun approach got everyone involved followed by engaging discussions about the environment and sustainability

Teachers Applaud the EcoSTEAM Initiative
Teachers were thrilled with the program and its potential to inspire students while meeting educational goals. Many shared their excitement about the project and their eagerness to continue working with CARDET to bring more EcoSTEAM activities to their classrooms.

Inspiring Future Innovators
The students’ enthusiasm was clear as they tackled real-world challenges and used creative thinking to solve problems meeting the pedagogical goals of the eTeaching Programme. Activities like experimenting with renewable energy not only captured their interest, but also helped them see how science and technology can make a difference in the world. Students expressed their interest in pursuing STEAM-related subjects and careers marking this as the highlight of the day. 

What’s Next for EcoSTEAM?
The EcoSTEAM Project’s primary objective is to disseminate and refine educational content developed during the initiative. Feedback from students and educators will be used to enhance the materials and teaching methods for future implementations. The project also involves primary school students and teachers, creating a holistic educational experience across different age groups.

With its hands-on, interdisciplinary approach, the EcoSTEAM Project continues its efforts in equipping educators and students to address environmental challenges creatively and effectively. CARDET remains committed to expanding these efforts, fostering meaningful change through education.

Find out more about the EcoSTEAM Project and its upcoming initiatives here.

LEADING2030 Project Releases the Storymaps

Discover Inspiring Stories for a Sustainable Future with LEADING2030 StoryMaps

The StoryMaps, an innovative digital resource developed as part of the LEADING2030 project, are now available. These StoryMaps use a storytelling approach to showcase best practices in sustainability, offering a fresh perspective on how businesses and individuals can actively support the United Nations’ Agenda 2030 for Sustainable Development.

Designed to inspire action, the StoryMaps represent the fifth key result of the LEADING2030 project. They highlight a variety of impactful initiatives driven by collaboration and innovation among organizations across partner countries. By blending compelling narratives with robust data, these digital tools offer valuable insights and practical resources to help stakeholders adopt sustainable practices.

Take a moment to explore the StoryMaps and learn how you can contribute to creating a more sustainable world.

For more information about the LEADING2030 project and its outcomes, please visit the official website.

CARDET spreading Holiday Spirit in collaboration with Pan Cyprian Volunteerism Coordinative Council

CARDET participated in the “Adopt a Family for Christmas” Initiative by Pan Cyprian Volunteerism Coordinative Council spreading Holiday Happiness!

This year, as part of our 20-year celebration and the #twenty4twenty campaign, we joined forces to make the holiday season brighter for vulnerable families in our community.

Through the incredible generosity of our team, we prepared thoughtful care packages filled with clothes and supermarket vouchers. Together, we have shown the true meaning of the holidays: compassion, community, and giving back.

Here’s to making a difference, one family at a time. From all of us at CARDET, Happy Holidays!

CARDET 20Years of Community Impact SPAVO

CARDET Supports Association for the Prevention and Handling of Violence in the Family’s “Secret Santa Supports Shelters” Initiative!

As part of our #twenty4twenty campaign celebrating CARDET’s 20th anniversary, we were honored to contribute to SPAVO’s “Secret Santa Supports Shelters” initiative. This meaningful effort brought joy and essential support to mothers and children in need during the holiday season.

Our team came together to spread festive cheer by donating essentials to bring the warmth of Christmas, and handcrafting heartfelt Christmas cards!

Seeing our community unite to brighten the holidays for those who need it most was truly inspiring. Wishing everyone a joyful and heart-warming holiday season!

SDG project closing tools and e-learning platform

SDG Navigator Project Concludes, Leaving a Legacy of Sustainable Education and Empowerment

The SDG Navigator Project has officially concluded, marking a significant milestone in sustainability education and vocational training. Over the course of its implementation, the project developed innovative tools and resources to empower VET educators, learners, and entrepreneurs with the skills needed to address environmental challenges and lead the green transition.

Key Features of the SDG Navigator Project:

The project’s achievements include the creation of the SDG Navigator Digital Hub and Toolbox (SNDH), a lasting resource for education and entrepreneurship communities. This hub features essential tools such as the Sustainability Changemakers Competences Dictionary (SCCD) and the Sustainability Navigator Learning Path (SNLP), providing a robust foundation for sustainability-focused education.

The SDG Navigator’s impact is demonstrated through the following features:

  • Dynamic Learning Modules: Seven comprehensive stages guide learners through sustainability-oriented entrepreneurial processes, offering a clear path from foundational knowledge to practical business applications.
  • Interactive Learning Resources: Engaging materials such as storytelling, videos, quizzes, and infographics make learning effective and enjoyable.
  • Practical Training Tools: Designed for integration into VET curricula, these tools enable educators to strengthen their students’ sustainability competencies.

Access the Resources:

Explore the SDG Navigator’s Digital Hub and the free resources available on the eLearning platform. These materials will remain accessible for years, ensuring that sustainability education continues to play a pivotal role in the VET sector.

Together, we can inspire and empower the changemakers of tomorrow.

CODING4KIDS project concludes at Dasoupoli School

Successful Completion of the Coding4Kids Project at Dasoupoli School

The Coding4Kids project has successfully concluded, with CARDET hosting a closing event on 6th of December at Dasoupoli School in Cyprus. This event marked the culmination of an initiative that has inspired young learners and empowered educators through innovative approaches to teaching coding and programming.

The event highlighted the project’s achievements and showcased its forward-thinking approach to integrating coding into classrooms. Attendees were introduced to the project’s scope and objectives, emphasizing the value of applying coding concepts to real-life scenarios to foster a deep understanding of programming.

Key Highlights of the Event:

  1. Educational Resources: A demonstration of the interactive platform, featuring engaging lessons and supplementary activities for students, along with structured and user-friendly materials to support teachers.
  2. Skill Development for Educators: Practical guidance on overcoming challenges in teaching programming, coupled with strategies to inspire creativity and problem-solving skills in young learners.
  3. Project Goals and Vision: Insights into how educators can sustain the enthusiasm for coding beyond the classroom and continue fostering a culture of innovation.

The Coding4Kids partners are committed to building on the project’s success by providing practical, engaging tools for educators and students alike.

Find out more about the project here.