Skip to main content

Author: Super User

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ»

Έπειτα από μία γεμάτη σχολική χρονιά, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό CARDET και την εταιρεία συμβούλων INNOVADE εκφράζουν τη χαρά τους για το επιτυχές κλείσιμο του κύκλου των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας σε Ανήλικους Υπηκόους Τρίτων Χωρών. Συγκεκριμένα, τα μαθήματα παρακολούθησαν επιτυχώς 276 μαθητές, τόσο της Πρωτοβάθμιας όσο και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ συνολικά συμμετείχαν 26 διδάσκοντες της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος υπήρξε μέριμνα να καλυφθεί μία ποικιλία γλωσσικών φαινομένων παράλληλα με την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Συγκεκριμένα, μία εκπαιδεύτρια ανέφερε τα εξής: «Η αλληλεπίδραση και η προσέγγιση με άτομα διαφορετικής κουλτούρας, θρησκείας και γενικά ιστορίας είναι σημαντικό κομμάτι του προγράμματος το οποίο φέρνει ανθρώπους κοντά και αποκτά γενικότερα στόχο ανθρωποκεντρικό. Αυτό το όφελος ισχύει και για μένα. είναι ιδιαίτερη και μοναδική η σχέση που έχω χτίσει με τους μαθητές μου, σχέση πάνω απόλα ανθρώπινη. Η αγάπη, η εκτίμηση και η ευγνωμοσύνη είναι αξίες αμοιβαίες που αποκτιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος και τίθενται σε πρώτη μοίρα». Κλείνοντας αξίζει να αναφέρουμε το σχόλιο ενός μαθητή προς την εκπαιδεύτρια που του έκανε μάθημα: «Την δασκάλα μου την λένε Κατερίνα. Είναι πολύ καλή μου έμαθε πολλά πράγματα και είναι πολύ ευγενική. Ελπίζω αυτά που μου έμαθε να μου φανούν χρήσιμα στο μέλλον και της εύχομαι να είναι πάντα καλά και ένα μεγάλο ευχαριστώ».

2-day educational seminar on intrapreneurship!

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

The 2-day educational seminar on intrapreneurship is provided by CARDET and the European University Cyprus, as part of the Erasmus+ project Innovation Ecosystems for VET, to all interested trainers, teachers and tutors as well working in the Vocational Education and Training sector, as well as students and entrepreneurs interested in new innovative approaches for the introduction of “intrapreneurship” in their works.


“Innovation Ecosystems for VET is a European projects which aims to improve the contribution of VET to innovation in Member States, increase the incidence of innovation in VET, and define and pilot an innovation ecosystem for VET based on an agreed set of common elements and principles that can be applied as a framework for innovation in Member States”.

The Intrapreneurship Curriculum, developed by the project consortium, is a learning course addressing the key elements of intrapreneurship within established VET organisations and aims to support the continuous professional development of tutors. The full Intrapreneurship Curriculum of this project is equivalent to Level 5A on the Cyprus Qualifications Framework (i.e. post-secondary certificate or diploma) or Level 5 on the European Qualifications Framework (i.e. short cycle award).

On completion of the course (i.e. the 2-day face-to-face seminar and the online modules), learners will be able to:

  • Interpret and understand organisational structures and their implications for intrapreneurship.
  • Explore issues related to organisational change and advancement through the new concept.
  • Apply the necessary skills to plan, implement and communicate process or outcome-driven innovations within an organisational context.
  • Apply personal ethical standards, understand workplace diversity, organisational culture and business climate conditions conducive to an organisation’s entrepreneurial operation.
  • Identify and present opportunities, research data, and resources that assist with intrapreneurial initiatives and organisational growth.

During the seminar, we will introduce the learners to the concept of intrapreneurship through selected modules from the Curriculum and additional inspiring workshops in related topics. Active and cooperative learning methods will be used, such as working groups and panel discussions. The seminar will be delivered in Greek; however, material will be available in both Greek and English. The draft agenda of the seminar (in Greek) is available here.

The seminar will take place on Thursday, 14 September and Thursday, 15 September 2017, first day from 09:00am to 01:00pm and second day from 09:00am to 12:00pm, in the executive Lab 005 at the European University Cyprus (6 Diogenous street, 2404 Egkomi, Nicosia).

Upon completion of the 2-day intrapreneurship educational seminar, each participant will be provided with a Certificate of Participation accredited by CARDET and the European University of Cyprus.

If you are interested in our educational seminar, please sign up using this registration form by Tuesday, 12 September 2017. For more information, send us an email at charalambos.stergiou@cadet.org or call us at 22002106.

ENGLISH TRANSLATION ABOVE

Ξεκίνησαν οι εγγραφές για το διήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο στην ενδοεπιχειρηματικότητα!

Το διήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο στην ενδοεπιχειρηματικότητα προσφέρεται από τον ερευνητικό οργανισμό CARDET και το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου ως μέρος του Ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ «Οικοσυστήματα Καινοτομίας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση» και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές που δραστηριοποιούνται στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), καθώς και σε φοιτητές και επιχειρηματίες που ενδιαφέρονται να εντάξουν την «ενδοεπιχειρηματικότητα» στην εργασία τους.


«Τα Οικοσυστήματα Καινοτομίας για την ΕΕΚ είναι ένα ευρωπαϊκό έργο που στόχο έχει να βελτιώσει τη συνεισφοράς του τομέα της ΕΕΚ στην καινοτομία στα κράτη-μέλη, να αυξήσει τη συχνότητα εμφάνισης της καινοτομίας στον τομέα και να ορίσει αλλά και να εφαρμόσει πιλοτικά ένα οικοσύστημα καινοτομίας στην ΕΕΚ στη βάση ενός συμφωνημένου συνόλου κοινών στοιχείων και αρχών που μπορούν να εφαρμοστούν ως πλαίσιο για την καινοτομία στα κράτη-μέλη».

Το Πρόγραμμα Σπουδών για την Ενδοεπιχειρηματικότητα αναπτύχθηκε από την κοινοπραξία του έργου και αποτελεί ένα ολοκληρωμένο μάθημα με έμφαση στα βασικά στοιχεία για την ενδοεπιχειρησιακή κατάρτιση του προσωπικού οργανισμών ΕΕΚ. Επιπλέον, το πρόγραμμα στοχεύει στην υποστήριξη της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτών. Το Πρόγραμμα Σπουδών για την Ενδοεπιχειρηματικότητα αντιστοιχεί στο Επίπεδο 5Α του Κυπριακού Πλαισίου Αναγνώρισης Προσόντων (δηλαδή πιστοποιητικό ή δίπλωμα μεταδευτεροβάθμιου επιπέδου) ή στο Επίπεδο 5 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (δηλαδή στο πλαίσιο σύντομου εκπαιδευτικού κύκλου μαθημάτων).

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, τόσο του διήμερου σεμιναρίου όσο και των υπόλοιπων διαδικτυακών ενοτήτων), οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σε θέση:

  • Να ερμηνεύουν και να κατανοούν τις οργανωτικές δομές και τη σημασία τους για την ενδοεπιχειρηματικότητα.
  • Να διερευνούν θέματα που σχετίζονται με την οργανωτική αλλαγή και την εξέλιξη μέσω της νέας έννοιας.
  • Να εφαρμόζουν τις απαραίτητες δεξιότητες για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την κοινοποίηση καινοτόμων διαδικασιών ή αποτελεσμάτων σε ένα οργανωτικό πλαίσιο./li>
  • Να εφαρμόζουν προσωπικά δεοντολογικά πρότυπα, και να κατανοούν την ποικιλομορφία στο χώρο εργασίας, την οργανωτική κουλτούρα και τις συνθήκες που ευνοούν την επιχειρηματική λειτουργία ενός οργανισμού.
  • Να αναγνωρίζουν ευκαιρίες και να παρουσιάζουν ερευνητικά δεδομένα και πηγές που βοηθούν στην υλοποίηση επιχειρηματικών πρωτοβουλιών και στην οργανωτική ανάπτυξη.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, θα εισαγάγουμε τους εκπαιδευόμενους στην έννοια της ενδοεπιχειρηματικότητας μέσα από μια επιλογή ενοτήτων από το Πρόγραμμα Σπουδών και επιπλέον εργαστήρια σε σχετικά θέματα. Ενεργές και συνεργατικές μαθησιακές μέθοδοι θα χρησιμοποιηθούν κατά την εκπαίδευση, όπως π.χ. ομάδες εργασίας και συζητήσεις. Η εκπαίδευση θα γίνει στα ελληνικά, ωστόσο το υλικό θα είναι διαθέσιμο και στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα. Το προκαταρκτικό πρόγραμμα είναι διαθέσιμο εδώ.

Με την ολοκλήρωση του διήμερου εκπαιδευτικού σεμιναρίου, όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν Πιστοποιητικό Συμμετοχής από το CARDET και το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, 14 Σεπτεμβρίου και την Παρασκευή, 15 Σεπτεμβρίου 2017, την πρώτη μέρα από τις 09:00π.μ. μέχρι τη 01:00μ.μ. και τη δεύτερη από τις 09:00π.μ. μέχρι τις 12:00μ.μ., στην αίθουσα executive Lab 005 στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Διογένους 6, 2404 Έγκωμη – Λευκωσία).

Εάν σας ενδιαφέρει το εκπαιδευτικό μας σεμινάριο, μπορείτε να εγγραφείτε χρησιμοποιώντας αυτή τη φόρμα εγγραφής μέχρι και την Τρίτη, 12 Σεπτεμβρίου 2017 ή να επικοινωνήσετε μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες με email στο charalambos.stergiou@cadet.org ή στο τηλέφωνο 22002106.

Μαθήματα για ασυνόδευτους ανηλίκους

Στο πλαίσιο του έργου ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ δημιουργήθηκαν τμήματα για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε ασυνόδευτους ανηλίκους. Συγκεκριμένα, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, κατά την περίοδο Ιουλίου-Αυγούστου 2017, περίπου 30 ασυνόδευτοι ανήλικοι παρακολούθησαν μαθήματα ελληνικής γλώσσας. Επιπλέον, στο πλαίσιο των μαθημάτων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για την Κύπρο, την παράδοσή και τον πολιτισμό της, τις διατροφικές συνήθειες και τα ήθη κι έθιμα των κατοίκων. Οι μαθητές εκτίμησαν ιδιαίτερα το οπτικοακουστικό υλικό και τις ομαδικές δραστηριότητες.

Μάθετε περισσότερα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: www.geiaxara.eu.

TABLO elearning platform completed

As the TABLO project is approaching to its end, and after 3 years of hard work, the TABLO partners are pleased to announce that the online platform/toolkit of the project is up and running. CARDET has designed and developed an online space that hosts the toolkit (http://tablo-project.eu/index.php/toolkit), as well as information about the project.

Having in mind the professionals working with people with long-term conditions, as well as considering the caregivers and the people with the condition themselves, the partners have created an interactive space where you can learn about different long-term conditions and apply activities in context. Specifically, you can find 14 elearning information and materials on the following conditions:

  • ADHD
  • Anxiety disorders
  • Autism
  • Bipolar disorder
  • Brain injury
  • Chronic fatigue
  • Dementia
  • Depression
  • Drug addiction
  • Eating disorders
  • Intellectual disabilities
  • Personality disorders
  • Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD)
  • Schizophrenia

The elearning chapters
The TABLO toolkit consists of 14 elearning chapters, based on the conditions mentioned above. The elearning chapters are highly interactive, with audio in each page, so that users can listen to the content and watch the animations on the screen. The contents of each chapter are also available for downloading in PDF format.

Users have the opportunity to conduct a self-assessment through the “Check your knowledge” section in each chapter. The purpose of the particular section is to enable users to identify their needs and revisit the sections in the chapters they would need to have more information about.

Activities and therapies
The TABLO toolkit also consists of about 400 activities and therapies that can be used with people with long-term conditions. Users can use the filtering system that CARDET has put in place and search for activities and therapies based on criteria related to condition, target group, age, and approach. All activities and therapies are downloadable and users can print them as well.

To access and use the TABLO toolkit, you can visit the website and click on the TOOKLIT tab. To view the contents, go ahead and register.

For questions and inquiries, please contact us at info@tablo-project.eu.

Celebrating the use of the arts for improving well-being: TABLO final conference in the UK

Full of enthusiasm, joy, and nostalgic emotions, the TABLO partners have organized the final project conference, in Canterbury, United Kingdom. A full house, with over 200 participants, the Cathedral Lodge conference room hosted a series of presentations and workshops related to the theme of “The art of improving well-being”.

The conference celebrated the completion of an online toolkit, created by CARDET, with the contents created by partners and other professionals, which contains chapters, activities and therapies based on 14 conditions and which can be used mainly by professionals to learn about different conditions and apply activities and therapies with users.

Indicative activities from the toolkit were demonstrated at the conference, for example “Clapping hands”, “Music of the world”, and “Hand bells”.

Speeches on working with art land, on new horizons and challenges in art therapy, interactive technologies, as well as the future of the use of the arts and wellbeing have sparked interesting conversations and enables participants to understand the value of the project and the overall effort of improving people’s mental wellbeing through the use of the arts.

To access and use the TABLO toolkit, you can click here. To view the contents, go ahead and register.

For questions and inquiries, please contact us at info@tablo-project.eu.

DEIMP Kick-Off Meeting

The Kick-off meeting of the ‘Designing and Evaluating Innovative Mobile Pedagogies’ (DEIMP) project is now taking place at the University of Hull, in Hull, UK.

The DEIMP project seeks to:

  • enhance participants’ understanding of how mobile technologies can promote transformative and inclusive pedagogies
  • increase participants’ abilities to design and evaluate innovative and inclusive mobile pedagogies
  • link teacher educators and teachers together to develop and research mobile pedagogies
  • promote a transnational network to validate and disseminate national examples of innovative pedagogies beyond the life of the project
  • support decision and policy-makers in adopting, promoting and investing in more innovative mobile pedagogical approaches.

Through the 1st project meeting, the consortium discussed all details about project management and analyzed the first two outputs of the project: the planning and preparation of the scoping study and the development of the innovative mobile application.

The next project meeting will take place in May 2018 in Cyprus.