Skip to main content

Month: May 2019

WE START! – Women Education & Strategic Approach for Training!

The “WE START!” project aims to promote the social inclusion and active participation of women aged 25- 40 years including: European, non-European and EU women, stateless, refugee, nomads, single mothers, women subject to family/ religious ties, women from rural areas.

The project’s objectives are:

  • to increase the access of the target women of the project to the initial and continuous professional training pathways;
  • to support integrated methodological approaches in the field of initial and continuous vocational training through the use of technologies (Bring Your Own Device approach) and non-formal education tools and
  • to increase the discussion at the territorial, regional, national and European level on issues of lifelong learning and continuing education, with particular attention to those who are still excluded, involving various stakeholders.

To stay up to date, follow us on our facebook page.

Μαθητική ημερίδα YEIP ‘Στερεότυπα και Προκαταλήψεις’

Στις 18 Απριλίου 2019 το CARDET, σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Διανέλλου και Θεοδότου, πραγματοποίησε μαθητική ημερίδα ‘Στερεότυπα και Προκαταλήψεις’, στην οποία συμμετείχε όλο το σχολείο. Η ημερίδα περιελάμβανε συμμετοχές από μαθητές που βίωσαν το ρατσισμό, θεατρικά έργα, τραγούδι, βίντεο και ανοιχτή συζήτηση την οποία συντόνισαν οι Δρα Ελίζα Πατούρη και Δρα Μαρία Σολωμού από το CARDET.

Τα κύρια συμπεράσματα της ανοιχτής συζήτησης είχαν ως εξής:

  • Όλα τα μέλη της κοινωνίας πρέπει να συμμετέχουν στην αντιμετώπιση των αρνητικών στερεοτύπων και των διακρίσεων (π.χ. διακρίσεων λόγω φυλής, ηλικίας, σεξουαλικού προσανατολισμού, φύλου, εθνικότητας, θρησκείας και σωματικής/πνευματικής αναπηρίας).
  • Αντί να είμαστε η φωνή των επαναλήψεων, πρέπει να είμαστε η φωνή της αντίστασης στις ευρέως προσβεβλημένες πεποιθήσεις.
  • Οι νέοι έχουν ένα ρόλο στην αντιμετώπιση του ρατσισμού και μέσω του θάρρους τους μπορούν να επιτύχουν πολλά αν αντισταθούν.
  • Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να θέτουν θετικά παραδείγματα προς μίμηση όσον αφορά τον σεβασμό και την ανοχή στην πολύ-πολιτισμικότητα και την διαφορετικότητα.
  • Η διαφορετικότητα βοηθά στην εξέλιξη μιας κοινωνίας.
  • 1
  • 2