The first issue of the ENGAGE newsletter is now online! This Newsletter marks the beginning of the ENGAGE project, which aims to support migrant women in six European countries to become integration leaders.
Find out more information about the project and how you can get involved by clicking below.
The 1st newsletter of the SHANARANI project is now available.
You can download the newsletter by clicking on the link below.
The DIGITAL INCLUSION partners met during the 3rd transnational project meeting which was hosted by Caritas in Rovigo, Italy from the 7th until the 9th of November 2017. Representatives from Caritas introduced interesting information about the current immigration situation in Europe and especially in Italy, and a fruitful discussion was conducted on the integration process of refugees, migrants and asylum seekers.
Also, the key project staff analyzed the implementation details of all project phases and all partners discussed about the project progress and the development of its outputs. Partners also programmed the implementation of the forthcoming activities.
For more information you can visit the website of the project.
Schooling and support of educational achievement are one of the best, most effective migrant integration strategies. For this purpose the E-COURSE (Enhancing the Participation and Learning Performance Of Migrant and Refugee Children in Primary School Education) project partnership will collaborate in order to develop tools that will promote the inclusion of newly arrived migrant and refugee children and to combat Early School Leaving. Specifically, the E-COURSE project, funded by the Erasmus+, aims at enhancing the participation and learning performance of newly arrived migrant and refugee children in primary education, thus addressing the priority of social inclusion, fostering the development of social, intercultural competences, combating discrimination, segregation, racism, bullying and violence, and enhancing the access, participation and learning performance of disadvantaged learners, reducing disparities in learning outcomes.
The partnership consists of 8 partners (IMA-Germany (coordinator), KMOP-Greece, 4-elements-Greece, Canary Wharf–UK, CESIE-Italy, CARDET-Cyprus, ESHA-Netherlands & Pistes-Solidaires, France) that met at Oerlinghausen, Germany in November 2017 during the kick-off meeting. Partners discussed about the project management and further planning of the project’s activities. A special focus was placed to the learning modules for strengthening the capacities of Primary School teachers working with migrant students and also to the development of the School Support Platform.
On the 13th and 14th of December, CARDET presented the Youth Empowerment and Innovation project (YEIP) as part of the Conference “Youth Cooperation for Peace: Building bridges to counter radicalization and extremism” organized by the Youth Board of Cyprus, with the support of the Ministry of Foreign Affairs and of the Ministry of Education and Culture.
Key topics included:
The Conference brought together young people from Albania, Algeria, Bulgaria, Cyprus, Egypt, Greece, Italy, Jordan, Kuwait, Lebanon, Libya, Oman, Qatar, Romania, Saudi Arabia, Slovakia, Tunisia and the United Arab Emirates to exchange views on ways to promote tolerance, mutual understanding and to dispel misconceptions and false stereotypes. During the Conference, the young people brought forward their practical ideas about how best to build resilient communities and tackle youth radicalization and violent extremism. Some of these included:
The Conference ended with the Ministry of Foreign Affairs, Mr. Kasoulides, accepting the proposition to make Cyprus a central key player in the re-organisation of similar events and to push the initiative for a united youth front towards youth radicalization.
Ποια ομάδα θα προλάβει να βρει τα περισσότερα geocaches που κρύβονται στα πάρκα της Λευκωσίας;
Το Ερευνητικό Κέντρο CARDET και ο Οργανισμός Νεολαίας Κύπρου (ΟΝΕΚ) μας προσκαλούν στις 11 Μαρτίου 2017, από τις 8:00 μέχρι τις 13:00 να φορέσουμε τα άνετα μας παπούτσια, να πάρουμε στο χέρι το κινητό μας τηλέφωνο και να τρέξουμε στα Πάρκα της Λευκωσίας προσπαθώντας να ανακαλύψουμε τα geocaches που κρύβονται εκεί!
Τι είναι το geocaching;
To geocaching είναι ένα παγκόσμιο παιχνίδι όπου ο παίκτης, κάνοντας χρήση συσκευής με δυνατότητα GPS, προσπαθεί να ανακαλύψει geocaches (μικρά κουτάκια) που κρύβονται σε διάφορα σημεία στον κόσμο, ακολουθώντας τις συντεταγμένες για να φτάσει στην κρυψώνα τους!
Στην Κύπρο υπάρχουν περισσότερα από 1000 κρυμμένα geocaches, από τα κέντρα των πόλεων, στις βουνοκορφές, κάτω από ελιές, πίσω από βράχους, στις παραλίες και στα φράγματα. Σε 3 πάρκα της Λευκωσίας, στο Γραμμικό Πάρκο Πεδιαίου, στο Πάρκο της Αθαλάσσας και στο Πάρκο της Ακαδημίας κρύβονται 8 geocaches. Το Ερευνητικό Κέντρο CARDET, στα πλαίσια του έργου CRE8IVE που χρηματοδοτείται από το Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε συνεργασία με τον ΟΝΕΚ, προσκαλούν το κοινό να ανακαλύψει αυτά τα 8 καλά κρυμμένα κουτάκια. Σκοπός είναι να στραφεί το βλέμμα του κοινού προς τους πράσινους πνεύμονες της πόλης μας, οι οποίοι όλο και συρρικνώνονται, μέσω μιας διασκεδαστικής δραστηριότητας!
Πως παίζουμε;
Τελικά, ποια ομάδα θα προλάβει να βρει τα περισσότερα geocaches που κρύβονται στα πάρκα της Λευκωσίας και θα κερδίσει το πρώτο βραβείο; Ίσως να είναι η δική σας! Θα τα πούμε στο Πάρκο της Ακαδημίας στις 11 Μαρτίου η ώρα 13:00!
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τη σελίδα της εκδήλωσης στο facebook , ή επικοινωνήστε με το CARDET στο 22002108.
CARDET in collaboration with the NGO Future World Center successfully implemented the conference “Time for Change: Supply Chains in the Cyprus Context” on the 19 th January 2016 at Classic Hotel, Nicosia for the European project Sustainable Production and Consumption in the framework of EYD2015 and beyond!, and the campaign Stop Mad Mining.
The conference focused on the humanitarian, social and environmental impacts of Global Supply Chains in reference to metallic raw materials and food that is sourced from the Global North. The conference focused on a number of situations in the ground and on legislations.
The conference was headlined by Mrs. Sophia Pickles from the international NGO Global Witness (UK) and Dr. Martin Wildenberg from the International NGO Global 2000 (AU). The keynote speakers talked about their experience on the effects and legislative efforts of Supply Chains around the globe pertaining to the Conflict mineral trade, the branded products and tropical fruits and focused especially on the legislative processes that have started emerging in trying to regulate the adverse effects of the global supply chains in communities, environment and development. Finally the speeches were completed with Dr. Charalambos Theopemptou (Cyprus MP) who spoke about the obstructionistic challenges faced in the Cyprus Parliament in enforcing EU legislation.
The conference was organized under the auspices of the Ministry of Education and the Ministry of Foreign Affairs and it was intended as a lobby conference to catch up important stakeholders with the current developments in terms of reigning in the Global Trade and Global Supply Chains.
After the conference two workshops were held on the Raw materials legislation and the Tropical Fruits and Branded products, respectively.
You can watch the video recording of the conference below. Visit the Resources section of the Ethical Mining website to view the conference presentations.
The Mediterranean Migration Network (MMN) recently received financial support to continue its operations in order to expand its membership and continue the cooperation among its members in addressing migration and integration issues in Europe and the Mediterranean Basin.
For more information read the press release.
Η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας από ανήλικους μαθητές ΥΤΧ μπορεί να ενισχύει και να υποστηρίξει την ένταξή τους στην κυπριακή κοινωνία. Αναλυτικότερα, μέσα από τη φοίτησή τους σε τμήματα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να κοινωνικοποιηθούν, να εργαστούν ομαδικά και ατομικά, να εκπροσωπήσουν τη χώρα και τον πολιτισμό τους, αλλά και να γνωρίσουν τον πολιτισμό της χώρας στην οποία διαμένουν, δηλαδή της Κύπρου. Τα παραπάνω θα τους επιτρέψουν να εξοικειωθούν με τις συνήθειες, την καθημερινότητα και ό,τι άλλο στοιχειοθετεί την ιστορία και τον πολιτισμό της κυπριακής κοινωνίας.
Σε αυτό το πλαίσιο, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, το Ερευνητικό Κέντρο CARDET και τη Συμβουλευτική Εταιρία INNOVADE ανακοινώνει την έναρξη του Προγράμματος Εκμάθησης Ελληνικών σε Ανήλικους Υπηκόους Τρίτων Χωρών (ΥΤΧ) με τίτλο «Γεια Χαρά!» το οποίο συγχρηματοδοτείται από το Ταμείο Ασύλου Μετανάστευσης και Ένταξης και την Κυπριακή Δημοκρατία.
Τα μαθήματα θα προσφερθούν σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλες τις επαρχίες της ελεύθερης Κύπρου και σε δύο γλωσσικά επίπεδα με συνολική διάρκεια 65 ωρών από τον Φεβρουάριο μέχρι τον Ιούνιο του 2017.
Τα μαθήματα θα προσφέρονται εντός των σχολείων που φοιτούν οι μαθητές αμέσως μετά την ολοκλήρωση της σχολικής ημέρας και θα συνδέονται άμεσα με τη διδακτέα ύλη. Απώτερος στόχος αποτελεί η ενίσχυση της ομαλής ένταξης των παιδιών ΥΤΧ στο σχολικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον και στην κυπριακή κοινωνία γενικότερα. Τα παιδιά που θα ολοκληρώσουν με επιτυχία τα μαθήματα θα επιβραβεύονται με έναν υπολογιστή με οθόνη αφής (tablet).
The BRAMIR project addresses two certainties for all EU Member States, namely;
Click below to find out more!