• Including early childhood, primary, secondary, higher, Vocational Education & Training, and professional educationEducation
  • Learning design and development, web, mobile apps and custom learning solutionsE-learning

Teachers and students in favor of Global Education and Sustainable Development

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

More than 80 teachers and 80 students, policy makers from the Ministry of Education and Culture and representatives from non-governmental organizations gathered in the University of Nicosia on Thursday, April 6, 2017, to assert their determination for the involvement of the state and school in shaping active and conscious global citizens during a conference held by the non-governmental educational centre CARDET. The conference “State and School promote Global Education: Challenges and Good Practices" was organised in the frame of two European projects, the Schools for Future Youth (SFYouth, www.sfyouth.eu) and EAThink (www.eathink2015.org), funded by Erasmus+ and EuropeAid respectively.

Improving the offered education in relation to the Global Sustainable Development Goals was the key theme of the conference. During the conference, Mr Charalambos Theopemptou, Member of the Parliament, analysed the policies for organic products and their relationship with the efforts to pursue sustainability. Then, Dr Aravella Zachariou (Coordinator of Environmental Education, Pedagogical Institute) highlighted the objectives of sustainable development and stressed the efforts for harmonization with international and national policies. Moreover, CARDET trainers proposed specific methodologies and good practices which were implemented in Cyprus schools as part of the European projects SFYouth and EAThink. In addition, teachers and students of different schools presented their experiences from their participation in the aforementioned projects. Finally, the participating teachers and students had the opportunity to attend experiential interdisciplinary workshops offered by both the EAThink and the SFYouth projects, as part of which educational tools for Global Education and Sustainable Development were used.

The one-day conference, organized complementary by the EAThink and the SFYouth projects, was successfully completed with positive comments and constructive feedback from the vast majority of participants. The success of the conference lies in the fact that all participants, teachers and students, demonstrate special interest for sustainability issues and promote the concept of active citizenship daily in their schools. Thus, the conference was the culmination of a joint effort of both, teachers and students, as a result of their active involvement in a range of activities proposed as part of the aforementioned European projects.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές τάσσονται υπέρ της Παγκόσμιας Εκπαίδευσης και Αειφόρου Ανάπτυξης

Περισσότεροι από 80 εκπαιδευτικοί και 80 μαθητές, φορείς χάραξης πολιτικής από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και εκπρόσωποι από μη κυβερνητικούς οργανισμούς συγκεντρώθηκαν στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας την Πέμπτη, 6 Απριλίου 2017, για να διατρανώσουν την αποφασιστικότητα τους για σύμπραξη της Πολιτείας και του Σχολείου προς τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων Παγκόσμιων Πολιτών στο πλαίσιο συνεδρίου που διοργανώθηκε από το μη κυβερνητικό εκπαιδευτικό κέντρο CARDET. Το συνέδριο «Πολιτεία και Σχολείο στην προώθηση της Παγκόσμιας Εκπαίδευσης: Προκλήσεις και Καλές Πρακτικές» διοργανώθηκε στο πλαίσιο δύο ευρωπαϊκών έργων: του Schools for Future Youth (SFYouth, www.sfyouth.eu) και του EAThink (www.eathink2015.org), που χρηματοδοτούνται από τα ταμεία Erasmus+ και EuropeAid αντίστοιχα.

Το θέμα του συνεδρίου αφορούσε στη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε σχέση με τους Παγκόσμιους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης. Στο πλαίσιο του συνεδρίου ο βουλευτής του Κινήματος Οικολόγων-Συνεργασίας Πολιτών κ. Χαράλαμπος Θεοπέμπτου μάς μίλησε για τις πολιτικές που ισχύουν όσον αφορά στα βιολογικά προϊόντα και τη σχέση τους με τις προσπάθειες για επιδίωξη αειφορίας. Στη συνέχεια, η Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου (Συντονίστρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) έδωσε έμφαση στους στόχους της αειφόρου ανάπτυξης και τις προσπάθειες για εναρμόνιση με τις διεθνείς και εθνικές πολιτικές. Επίσης, εκπαιδευτές από το CARDET εισηγήθηκαν συγκεκριμένες μεθοδολογίες και καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν σε σχολεία της Κύπρου στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών έργων SFYouth και EAThink. Επιπρόσθετα, εκπαιδευτικοί και μαθητές από διάφορα σχολεία παρουσίασαν τα βιώματα από τη συμμετοχή τους στα προαναφερθέντα έργα. Τέλος, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βιωματικά εργαστήρια διαθεματικού χαρακτήρα που προσφέρθηκαν τόσο από το έργο EAThink όσο και από το SFYouth, στο πλαίσιο των οποίων αξιοποιήθηκαν εκπαιδευτικά εργαλεία για την Παγκόσμια Εκπαίδευση και την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Το μονοήμερο συνέδριο, για τη διεξαγωγή του οποίου συνέβαλαν συμπληρωματικά με παρουσιάσεις και εργαστήρια του EAThink και το SFYouth, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία και με πολύ θετικά σχόλια και εποικοδομητική ανατροφοδότηση από την μεγάλη πλειοψηφία των συμμετεχόντων. Η επιτυχία του συνεδρίου έγκειται στο γεγονός ότι όλοι οι συμμετέχοντες, εκπαιδευτικοί και μαθητές, επιδεικνύουν καθημερινά στα σχολεία τους ιδιαίτερο ενδιαφέρον για θέματα αειφορίας και προωθούν ποικίλες δραστηριότητες για ενεργό συμμετοχή στα κοινά. Έτσι, το συνέδριο αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας κοινής προσπάθειας ενεργοποίησης εκπαιδευτικών και μαθητών ως αποτέλεσμα της εμπλοκής τους σε μια σειρά δραστηριοτήτων που προτείνονται από τα δύο ευρωπαϊκά έργα.

This publication has been produced with the support of the European Commission. The contents of this publication are the sole responsibility of CARDET and its project partners and can in no way be taken to reflect the views of the European Union. [“EAThink2015” Project Number: DCI-NSAED/2014/349-033]

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. (SFYouth -Schools for Future Youth)[2014-1-UK01-KA200-001841]